• La División de Biología Molecular recibió a estudiantes de primaria, secundaria, bachillerato y licenciatura para acercarlos al quehacer científico mediante talleres y experimentos.
• En su cuarta edición, la actividad busca despertar vocaciones científicas y promover el interés de niñas, niños y jóvenes por la investigación.
El Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (IPICYT), a través de la División de Biología Molecular (DBM), realizó una jornada de puertas abiertas, una iniciativa de divulgación científica que permitió a estudiantes de distintos niveles educativos conocer de cerca el trabajo de investigación que se desarrolla en la institución.
El Dr. Sergio Casas Flores, jefe de la División de Biología Molecular, explicó que esta actividad llegó a su cuarta edición y tiene como objetivo acercar el conocimiento científico a la sociedad mediante un lenguaje sencillo, accesible y comprensible para públicos de todas las edades.
Durante la jornada participaron estudiantes de primaria, secundaria, bachillerato y licenciatura, provenientes de instituciones educativas como la Escuela Telesecundaria Hombres del Mañana, el Instituto Potosino Marista, la Universidad Politécnica de Zacatecas, la Escuela Primaria Ing. Javier Barros Sierra y los Cursos Académicos “Integrando”, entre otras instituciones.
De acuerdo con Casas Flores, la actividad reunió a 350 estudiantes, aunque, al considerar la participación en los diferentes talleres, la cifra de personas atendidas pudo acercarse a las 400.
Para hacer posible esta experiencia, investigadores, estudiantes, personal técnico de la División de Biología Molecular participaron en la organización y desarrollo de aproximadamente 30 talleres, diseñados para mostrar distintos aspectos de la ciencia de manera práctica y didáctica.
Más adelante el investigador señaló que algunos de los talleres estuvieron directamente relacionados con las líneas de investigación que se desarrollan en el IPICYT, mientras que otros se diseñaron específicamente para explicar fenómenos biológicos, físicos y químicos mediante experimentos sencillos.
La intención, destacó el Dr. Casas, es que los visitantes comprendan qué hacen las y los científicos, cómo se desarrolla la investigación y de qué manera el conocimiento científico contribuye a entender el entorno, sin necesidad de contar con conocimientos especializados.
Asimismo, subrayó que estas actividades representan una oportunidad para establecer un vínculo directo entre la comunidad científica y la sociedad, al permitir que niñas, niños y jóvenes dialoguen con investigadores y estudiantes, conozcan sus experiencias y resuelvan sus dudas sobre las distintas áreas del conocimiento.
Casas Flores enfatizó que otro de los propósitos fundamentales de la jornada es despertar vocaciones científicas desde edades tempranas. Consideró que “la curiosidad natural de las niñas y los niños constituye un punto de partida importante para motivarlos a explorar la ciencia y, eventualmente, elegir una carrera relacionada con la investigación”.
Antes de finalizar el Dr Sergio Casas, añadió que este acercamiento también puede despertar el interés de estudiantes universitarios por continuar su formación académica y considerar, en el futuro, realizar estudios de posgrado en el Instituto.
