La maestra Laura Vázquez Ayala, egresada de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), combina su formación en investigación con la divulgación científica mediante el proyecto “Laura de la Ciencia”, iniciativa con la que promueve el interés por el conocimiento científico entre niñas y niños.
Laura es licenciada y maestra en Ciencias en Bioprocesos por la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) y actualmente cursa un doctorado bajo un esquema de cotutela entre la UASLP y la Universidad de Montpellier, en Francia. Su interés por esta área comenzó desde la preparatoria, cuando decidió orientar su formación hacia el ámbito científico. “Sabía que quería dedicarme a algo de la ciencia. Cuando fui a la facultad a preguntar sobre la carrera me llamó mucho la atención porque es multidisciplinaria y permite trabajar en distintas áreas”, explicó.
Durante su etapa en la UASLP encontró en las asignaturas especializadas y en el trabajo en laboratorio elementos que influyeron en su formación académica. “Los profesores siempre transmitían mucho interés por sus materias y eso hacía que uno se involucrara más en lo que estaba aprendiendo”, comentó.
Posteriormente ingresó a la maestría en Ciencias en Bioprocesos, donde desarrolló un proyecto de investigación enfocado en la elaboración de vendajes para la curación de heridas. “Trabajamos en la creación de apósitos elaborados con quitosano, metformina y microalgas, que se probaron en biomodelos diabéticos”, detalló.
Actualmente se encuentra en la etapa final de su doctorado, el cual forma parte de un convenio de colaboración internacional que le permitirá obtener el grado tanto en la UASLP como en la institución francesa.
Además de su trabajo académico, Laura desarrolla actividades de divulgación científica a través de su proyecto “Laura de la Ciencia”, que surgió durante la pandemia, “veía mucha desinformación en redes sociales y quería aportar algo para que las personas tuvieran acceso a información confiable”, explicó.
Con el tiempo, esta iniciativa se amplió hacia actividades dirigidas a la infancia, con el propósito de fomentar la curiosidad por la ciencia desde edades tempranas. “He tenido la oportunidad de trabajar con niñas y niños y es interesante ver cómo se interesan cuando se les explica la ciencia de una forma cercana”, señaló.
En el contexto de la participación femenina en la investigación científica, Laura subraya la importancia de que más niñas y jóvenes se interesen por estas áreas. “Es importante recordar que la ciencia también es de mujeres”, expresó.
