El secretario general de la Sección 26 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el profesor Juan Carlos Bárcenas Ramírez, se pronunció este lunes respecto a las manifestaciones realizadas por padres de familia y alumnos en la capital potosina. Las protestas surgieron en torno a la implementación de un proyecto federal para la creación de una universidad pública y gratuita en la entidad, iniciativa respaldada por la Presidenta de la República, Claudia Sheinbaum Pardo.
El dirigente sindical calificó como positiva la llegada de esta nueva institución educativa, resaltando que representa un avance significativo para San Luis Potosí. No obstante, criticó la manera en que se comunicó el proyecto, señalando que la noticia fue difundida inicialmente a través de redes sociales en lugar de haber sido abordada mediante canales de diálogo formal con los trabajadores de la educación y los padres de familia.
“No estamos en contra del desarrollo de este proyecto federal, pero es fundamental que el diálogo sea privilegiado y que las decisiones no se tomen de manera unilateral. Las autoridades deben recordar que no son dueñas de las instituciones educativas», enfatizó Bárcenas Ramírez.
El conflicto radica en el uso de instalaciones educativas existentes, donde inicialmente se había acordado que la secundaria operaría en el turno matutino y la nueva universidad en el vespertino. Sin embargo, las autoridades han planteado la posibilidad de que ambos turnos sean asignados a la universidad, lo que ha generado inconformidad en la comunidad educativa.
El secretario general informó que este martes continuarán las mesas de trabajo entre la Secretaría de Educación, la comunidad educativa y el sindicato, con el objetivo de alcanzar acuerdos que garanticen condiciones favorables para todas las partes involucradas y evitar afectaciones a estudiantes y trabajadores.
El SNTE reitera su disposición al diálogo y su compromiso con la educación pública, subrayando la importancia de consensuar decisiones que impacten directamente a la comunidad educativa.
