Este día, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) fungió como anfitriona del Diálogo de rectoras y rectores del subsistema universitario, participantes en la Convocatoria de Autoevaluación Institucional (CAI) 2023, del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), dirigido por la maestra María José Rhi Sausi Garavito.
El evento reunió a funcionarios de la Secretaría de Educación Pública (SEP), así como a las y los representantes de 26 instituciones de educación superior (IES) cuyo objetivo central es la mejora de este nivel educativo en México. Al dar la bienvenida al diálogo, el rector de la UASLP doctor Alejandro Javier Zermeño Guerra, sostuvo que el denominador común es el interés máximo de impulsar la mejora de la educación superior conservando su calidad e incrementando la escolarización, por lo que agradeció el esfuerzo de las personas asistentes ya que sus reflexiones y aportaciones permitirían salir fortalecidos de la reunión.
Con presencia virtual, el doctor Carlos Iván Moreno, director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la SEP, brindó un mensaje en representación del doctor Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superior y coordinador ejecutivo del SEAES. En su intervención, puntualizó que la evaluación va más allá de la verificación de estándares; señaló que, aunque las universidades avanzann en acreditaciones o evaluaciones, retos como la desigualdad persisten: sólo el 4 por ciento de la matrícula en educación superior pertenece al segmento de muy bajos recursos.
Por su parte, la doctora Mónica Rojas Sánchez, titular de la Unidad de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), destacó la importancia de observar los procesos y diseños de evaluación de profesionales. Se busca un perfil de egreso con pensamiento crítico, sentido de comunidad, capacidad para aprender a lo largo de la vida, conciencia histórica y compromiso con la transformación de su entorno.
“Queremos la mejor educación superior” afirmó. La maestra María José Rhi Sausi Garavito fue la moderadora del diálogo, donde los temas abordados fueron: La autoevaluación institucional como motor de transformación; Evaluación con sentido formativo: hacia una cultura institucional de mejora continua; Mirada prospectiva: expectativas para el siguiente ciclo del SEAES; y se tuvo una ronda final de intervenciones para referirse a las orientaciones prioritarias.
En esta ocasión, se contó con rectoras y rectores, así como representantes de IES de la Ciudad de México, Tlaxcala, Guanajuato, Colima, Veracruz, Puebla, Chihuahua, Baja California, Baja California Sur, Nayarit, Nuevo León, Sinaloa, Quintana Roo, Sonora, Tabasco, Durango, entre otras entidades. Además de directoras y directores de diferentes facultades de la UASLP y funcionarios universitarios que se dieron cita en el Centro Cultural Universitario Bicentenario.
Cabe recordar que la implementación del Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior se deriva de la Ley General de Educación Superior, promulgada el 20 de abril de 2021. Busca articular los diversos ámbitos, actores y mecanismos relacionados con la evaluación y acreditación de las instituciones educativas, para promover una transformación profunda en el sector.
